Психологические особенности детей 6-7 лет возраста и их учет в обучении английскому языку

Доброжелательное отношение к ученику как личности,

Положительное отношение к усилиям ученика, направленным на решение задачи.

Положительные оценки, которые ставит учитель детям дают возможность поддержать слабых учащихся, предложив им легкое задание, которое они выполнят безошибочно. Дифференцированный подход в данном случае выражается не в том, что один получает пятерку, а другой – двойку, а в том, что оцениваются усилия каждого в зависимости от его способностей.