Физкультурно-оздоровительная работа в школе с учащимися младших классов

Существенные изменения, происходящие в социально-политической и экономической жизни общества, предъявляют качественно новые требования к воспитанию современного человека. Экологические и социальные катаклизмы, нестабильность жизни, разрушение привычных устоев и нравственных ориентиров — все это создает реальный гуманистический кризис человечества. Он особенно губителен для детей и молодежи, что проявляется в повсеместном росте жестокости, преступности, наркомании, алкоголизма среди детей и подростков. Сложившиеся негативные тенденции в состоянии здоровья населения свидетельствуют о необходимости целенаправленной профилактической работы по воспитанию у молодежи личной ответственности за собственное здоровье, формированию потребностей в соблюдении правил здорового образа жизни и сознательном отказе от вредных привычек.

Актуальность темы курсовой работы обуславливается тем, что на сегодняшний день очень важно, каким будет поколение, пришедшее на смену предыдущему, чтобы развивать цивилизацию. Важно, на сколько оно будет здоровым и дееспособным. Согласно исследованиям специалистов, 75% болезней взрослых заложены в детстве. Ежегодно ухудшающиеся показатели здоровья детского населения вызывают тревогу у медицинских работников и педагогов.

Профессор, доктор медицинских наук Ю.Ф. Змановский так видит здорового ребенка: "Здоровый ребенок дошкольного и младшего школьного возраста - это жизнерадостный, активный, любознательный, устойчивый к неблагоприятным внешне - средовым факторам, выносливый и сильный, с высоким уровнем физического и умственного развития" [7, c.54]. Взяв это за идеал, к которому необходимо стремиться, коллектив каждой школы должен ставить задачу сохранения и укрепления здоровья детей, обеспечить физическое, психическое и социальное благополучие.

Целью курсовой работы является рассмотреть и проанализировать особенности физкультурно-оздоровительной работы в школе с учащимися младших классов.

В ходе работы следует выполнить ряд задач:

- рассмотреть понятие и сущность физкультурно-оздоровительной работы в младшем звене школы;

- проанализировать на практическом примере особенности реализации физкультурно-оздоровительной деятельности в школе;

- разработать пути совершенствования организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми младшего школьного возраста.

Объект исследования – дети младшего школьного возраста.

Предмет исследования – особенности организации физкультурно-оздоровительной работы с учащимися младших классов.

В работе использовались материалы научной и учебной литературы по методике физической культуры, ЗОЖ, материалы печатных СМИ, а также собственные разработки автора.

• Особенности организации физкультурно-оздоровительной работы в младших классах школы
• Понятие и сущность физкультурно-оздоровительной работы с младшими школьниками
• Краткая характеристика экспериментальной базы исследования
• Организация физкультурно-оздоровительной работы в младшем классах школы
• Пути совершенствования физкультурно-оздоровительной работы с младшими школьниками